期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
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首页>国际护理学杂志
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
启发式教学法在《儿科护理学》教学中的应用
尹志勤；张海娟
关键词：启发式教学法, 儿科护理, 教学
摘要：为探索<儿科护理学>系统疾病较为适宜的教学方法,随机抽取护理系2002级4个普通专科班(155名)学生,对照组(79人)采用传统式讲授法教学,实验组(76人)以问题为先导、护理程序为主线的教学方法进行教学.调查显示:实验组识记及应用题成绩均明显高于对照组(P＜0.01或P＜0.001).92.1%的学生认为此教学法可集中学生的注意力,83%的学生认为有利于将思维引向深入,76.3%的学生认为可提高课堂学习效率,提示<儿科护理学>教学中系统疾病选用以问题为先导,护理程序为主线的启发教学法可提高教学效果,并深受学生欢迎.
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