期刊简介

               中华人民共和国卫生部主管,中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志,目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象,重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验,以及新技术、新方法在临床的应用与发展,介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有:综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。                

首页>国际护理学杂志
  • 杂志名称:国际护理学杂志
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中华医学会 吉林省医学期刊社
  • 国际刊号:1673-4351
  • 国内刊号:22-1370/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊期刊收录:国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
国际护理学杂志2007年第08期

PBL课程中的沟通技能训练

苏茜

关键词:课程设置, 沟通技能, 专业能力, 群体, 教学模式, 健康问题, 技能训练, 护理程序, 个体, 要素, 学会, 结构, 基础
摘要:沟通技能是专业能力基本的要素.PBL(题为基础的教学模式)目的在于为护生提供护理程序所需的沟通技能.在PBL模式中,沟通技能训练贯穿于4年的课程设置中.在坚持PBL课程设置结构的前提下,护生首先学会自我沟通,然后与健康的个体和群体沟通,后和那些有着各种各样健康问题的个体及群体沟通.