期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>国际护理学杂志
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
小组协作互动学习法在护理管理学中的应用
刘巧艳；梁红霞
关键词：小组协作互动学习法, 教育, 护理, 护理管理学
摘要：目的：探讨小组协作互动学习法(interactive group learning)在护理管理学教学中的应用。方法将处于同一年级的两个班级(各120人)分别作为对照班和实验班。对照班采用传统方式教学，实验班120名学生分为20组，每组指定一名组长组织针对护理人力资源管理的小组协作互动学习；教学效果评价采用问卷调查法调查，包括学生自我评价，教师对学生表现的评价，学生对小组协作互动学习法的效果评价。结果实验班学生在考试成绩、认知、情感和应用方面的自评结果以及理论考核成绩均显著优于对照组(P<0.05)；学生认为在小组协作互动学习“有助于培养对文献的检索和利用能力”“有助于培养批判性思维能力”“有助于培养语言沟通能力”“更加明确了职业规划”“明确了终身学习的重要性”。结论小组协作互动学习法有助于提高学生的考试成绩和综合能力。
友情链接