期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
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首页>国际护理学杂志
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
工作坊教育模式在血液透析患者健康教育中的应用
李似姣
关键词：工作坊教育模式, 血透透析, 健康教育
摘要：目的 探讨工作坊教育模式在血液透析患者健康教育中的应用效果.方法 选取在我院行血液透析患者140例,随机分为观察组和对照组,每组70例.两组患者均实行常规护理.对照组患者采用传统的健康教育方法,观察组患者实施工作坊教育模式.比较透析前和3个月后两组患者健康教育达标率、透析期间并发症发生率、透析满意率及负性情绪水平.结果 3个月后观察组患者健康教育达标率和满意度明显优于对照组(P＜0.05),并发症发生率明显低于对照组(均P＜0.05).透析前两组患者SAS和SDS评分差异无统计学意义;3个月后SAS、SDS评分均低于透析前(均P＜0.05),且观察组患者的SAS、SDS评分均低于对照组(均P＜0.05).结论 工作坊教育模式可提高血液透析患者的健康教育效果,减少透析并发症发生率,减低负性情绪水平,从而提高患者的满意度.
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