期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
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首页>国际护理学杂志
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
不同自知力教育方式对精神分裂症患者的影响
彭霞；焦爱霞
关键词：自知力教育方式, 精神分裂症, 疗效, 护理结局
摘要：目的 探讨不同自知力教育方式对精神分裂症患者的作用.方法 将收治的150例患者随机均分成三组,临床组、认知组和对照组.对照组进行常规护理教育,临床组和认知组进行不同内容的自知力教育,测试记录三组患者干预前及干预两年后的自知力评定、抑郁情况、病情情况、满意度、扭曲思维自我控制力及活动能力并进行比较.结果 干预后认知组的自知力完整性,满意度及活动能力均较临床组和对照组明显高,抑郁状况及精神病状出现的相对少,而在自我控制方面临床组和认知组都较对照组明显好.结论 认知自知力教育可以显著提高患者的思考和扭曲思维自我控制力,减少焦虑抑郁情绪的发生,降低精神病状的复发率,从而完善预后.
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