期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
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首页>国际护理学杂志
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
角色体验教学法在《护理管理学》课堂教学中的应用效果观察
张孝云；陆静波；戴金花
关键词：角色体验, 护理管理学, 课堂教学
摘要：目的：探讨角色体验教学法在《护理管理学》课堂教学中的应用。方法选取上海中医药大学护理本科2013级97名学生及2012级79名学生作为对象,实验组97名学生采用角色体验教学法,通过引用经典名著,设置名著相关场景,在课堂授课时由学生自主进行分组学习。实验班79名学生采用传统的系统讲授进行教学。两组学生学习结束进行教学效果评价及《护理管理学》相关知识点考核。结果实验组学生对教学效果的评价反馈良好,其中教学态度优良率(91.66%)、教学内容优良率(80.41%)、教学方法优良率(87.63%)、教学效果优良率(83.51%)；实验组学生期末考试平均成绩(81.68±8.13)实验班学生平均成绩(70.82±8.13),差异具有统计学意义(t 值=6.142,P<0.05)。结论角色体验型教学法应用于《护理管理学》课堂教学可明显提高护理管理学课程教学质量及理论教学效果。
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