期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>国际护理学杂志
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
自我效能、 应对方式对本科护生学习倦怠的影响
赵丽；王浪；李红；王青龙；陈华更；庞晓丽
关键词：本科护生, 学习倦怠, 学业自我效能, 应对方式
摘要：目的 探讨本科护生学习倦怠与学业自我效能、应对方式的相关性.方法 选取该院320名本科护生作为研究对象,采用学习倦怠量表、学业自我效能量表和应对方式量表进行测量.结果 本科护生学习倦怠总得分为(53.95±10.69)分,学习倦怠检出率为28％,且不同专业志愿、是否为班干部的学习倦怠得分差异有统计学意义(P<0.05).学习倦怠与学习能力自我效能、学习行为自我效能、积极应对倾向呈负相关,与消极应对倾向呈正相关(P<0.01).结论 本科护生学习倦怠处于中等水平,护理教师应根据不同专业意愿、是否担任班干部的本科护生学习倦怠的特点,针对性地开展培养和指导工作,提高其学业自我效能感及积极的应对方式,以提高本科护生学习质量.
友情链接