期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华医学会 吉林省医学期刊社
出版部门: 《国际护理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1673-4351
国内统一连续出版号: CN 22-1370/R
邮发代号: 12-116
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 吉林
出版地区 吉林
订购价格 700.00
杂志荣誉 Caj-cd规范获奖期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2003
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2004
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：国际护理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
- 国际刊号：1673-4351
- 国内刊号：22-1370/R
- 出版周期：月刊
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护理结局分类在原发性癫痫患者自我管理状况评价中的应用效果
目的：探讨护理结局分类在原发性癫痫患者自我管理状况评价中的应用效果，为临床提供有效提高原发性癫痫患者生活质量的方法。方法选择2014年12月至2015年12月我院就诊的癫痫患者52例为研究对象，在实施整体护理措施的情况下，采用“癫痫发作控制”护理结局对患者入院和出院时的疾病知识掌握率、遵医嘱行为以及自我管理能力等进行评价。结果整体护理干预前患者的疾病知识掌握率为75.53％、遵医嘱行为为65.95......
作者：王春皎 刊期： 2016- 21
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斯金纳程序教学及其强化理论的健康教育对肿瘤PICC置管患者自我护理能力的影响
目的：探讨斯金纳程序教学及其强化理论在肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用效果。方法选取2015年1~6月我院肿瘤科首次进行PICC置管的患者。随机分为对照组和实验组。对照组采用常规健康教育方式，实验组将斯金纳程序教学及其强化理论应用于患者健康教育中。干预4个化疗周期。干预结束后比较两组患者PICC导管相关并发症发生情况及导管维护情况。结果干预后实验组与对照组自我管理能力比较，实验组自我管理能力较......
作者：张海燕；朱迎春；李铁军；宋哲 刊期： 2016- 21
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心理干预对外科重症监护室患者术后谵妄的影响
目的：探讨心理干预在外科重症监护室患者术后谵妄预防中的应用效果。方法选取2014年3月至2015年6月外科重症监护室患者104例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各52例,对照组行重症监护室常规护理,观察组在对照组基础上实施心理干预,观察两组患者术后谵妄发生情况、认知状况及护理满意度。结果观察组与对照组术后谵妄发生率分别为7.69％、17.31％,观察组明显较低,差异有统计学意义(P......
作者：方颖 刊期： 2016- 21
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舒适护理对广泛性焦虑症疗效的影响
目的：观察舒适护理对广泛性焦虑症患者疗效的影响。方法符合CCMD-3诊断标准的广泛性焦虑症患者80例按入院时间随机分为观察组及对照组各40例。两组均采用相同的药物治疗，对照组采用一般的护理干预，而观察组给予舒适护理干预模式。在治疗前及治疗后2周、4周、6周分别给予汉密尔顿焦虑量表进行评定。结果两组在治疗2周、4周、6周末HAMA评分均较入院前有显著性下降(P均......
作者：邹晓君 刊期： 2016- 21
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术前系统护理干预对甲状腺患者术前生理应激状态及负性情感状况的影响
目的：探讨术前系统护理干预应用于甲状腺患者对其生理应激指标及焦虑、抑郁情感状况的影响。方法选取我院2014年10月至2015年10月收治的行手术治疗甲状腺疾病患者86例，按随机数字表法分为研究组和对照组各43例。其中，对照组开展常规护理干预，研究组则在对照组基础上引入术前系统护理干预。比较两组患者在入院时、干预后第2天以及术后第2、4天的收缩压、舒张压、心率值、数字等级评分法(NRS)、焦虑自评量......
作者：尹萍；孙萍；李莲 刊期： 2016- 21
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多方位心理干预对泌尿系肿瘤合并抑郁患者术后护理研究
目的：探讨多方位心理干预对泌尿系肿瘤合并抑郁患者术后护理的效果。方法选取2012年3月至2015年4月在本院就诊的122例泌尿系肿瘤合并抑郁症患者，随机分为对照组和观察组，每组61例。两组患者均进行科学的药物治疗。对照组接受常规护理模式，观察组接受多方位心理干预模式，主要包括与患者进行个体或集体交谈、劝慰、疏导、答疑解惑、鼓励等心理辅导。采用ZUNG自评抑郁量表(SDS评分)，自动思维问卷(ATQ......
作者：王华；邱英 刊期： 2016- 21
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老年血液病患者的心理特点及护理对策分析
目的：探讨老年血液疾病患者心理特点并制定护理对策。方法选取我院2015年12月至2016年5月收治的老年血液病患者82例，按随机数字表法分为观察组和对照组各41例，对照组患者接受常规护理，观察组患者根据心理特点制定个性化护理对策，对两组患者心理状态、生活质量变化进行观察。结果干预后，两组患者SAS、SDS评分均低于干预前，而观察组干预后评分均明显低于对照组，差异均有统计学意义(P......
作者：耿岩；刘芳 刊期： 2016- 21
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基础护理操作训练中提升护生人文关怀能力的研究
目的：探索基础护理操作训练中渗透人文关怀能力要素对提高护生人文关怀能力的效果。方法选择护理本科二年级护生86名，按学生选课分为干预组与对照组，干预组45人，对照组41人，干预前两组护生在一般社会学资料及人文关怀能力基线水平方面无明显差别(P﹥0.05)。对照组护生接受传统的护理技能训练，教师采用讲解、演示-模仿练习-回复示教的模式进行授课。干预组采用引导-行动-反思的模式将人文关怀要素融入护理操作......
作者：张锦玉；周洁；吴彩琴；范文静；董璐 刊期： 2016- 21
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护理实习生专业承诺与临床实习影响因素相关性研究
目的：探讨护生专业承诺与临床实习的相关性，为临床护理教学和管理提供依据。方法采用专业承诺量表和临床实习影响因素测评表，对206名护理本科生在实习前和实习后进行专业承诺和临床实习影响因素测评，并进行逐步回归分析和Pearson相关性分析。结果实习后专业承诺水平有明显下降，实习影响因素与专业承诺水平有相关性(P......
作者：刘增霞；刘虹 刊期： 2016- 21
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临床路径教学法在急诊科护理带教中的应用
目的：探讨临床路径带教在急诊科护理实习生教学中的应用效果。方法选取2014年7~12月在我急诊科实习的护理实习生48名为对照组，实施传统方法带教；选取2015年1~6月来本院急诊科实习的护理实习生50名为实验组，按照临床路径对实习生进行带教。结果实验组护生的理论、操作水平、综合能力以及对带教教师的综合满意度均明显高于对照组(P......
作者：左霞；王群；孙四平 刊期： 2016- 21
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