期刊简介

               中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、吉林省医学期刊社主办。本刊是国家级杂志，目前已经入选“中国科技核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊”、“中国北方优秀期刊”。本刊主要以国内外从事临床护理工作及从事护理临床教学研究者为对象，重点报道我国基础与临床护理的最新研究成果、临床护理经验，以及新技术、新方法在临床的应用与发展，介绍国际护理领域的最新发展动态。主要栏目有：综述、论著、护理研究、护理管理、临床护理、健康教育、护理教育、社区护理、文摘等。                

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主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中华医学会 吉林省医学期刊社

出版部门: 《国际护理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1673-4351

国内统一连续出版号: CN 22-1370/R

邮发代号: 12-116

出版周期 月刊

创刊时间 1980

出版地区 吉林

出版地区 吉林

订购价格 700.00

杂志荣誉 Caj-cd规范获奖期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>国际护理学杂志
  • 杂志名称：国际护理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位：中华医学会 吉林省医学期刊社
  • 国际刊号：1673-4351
  • 国内刊号：22-1370/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
国际护理学杂志2008年第4期文章

  • 护理干预对急性心肌梗死病人抑郁焦虑心理的影响

    目的探讨护理干预对心肌梗死病人抑郁焦虑心理的影响.方法应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对心肌梗死病人实施宣教、娱乐疗法、药物疗法等护理干预前后情绪状况进行评价.结果心肌梗死病人存在明显的抑郁焦虑心理,与国内常模相比,有显著性差异(P＜0.01);护理干预后症状明显改善(P＜0.01).结论对心肌梗死病人应实施常规的、多层次的护理干预.......

    作者：谭玲；文若兰；郭辉；陈劭华 刊期： 2008- 04

  • 健康促进对产后抑郁症患者生活质量影响的研究

    目的探讨健康促进对产后抑郁症患者生活质量的影响.方法将182例产后抑郁症患者随机分为实验组与对照组,每组各91例,实验组施行健康促进,对照组只实行常规护理,24w后采用生活质量量表(SF-36QOL)测定其生活质量.结果实验组生活质量非常显著高于对照组(P＜0.001).结论健康促进提高了产后抑郁症患者的生活质量.......

    作者：白满；杨梅；曾三梅 刊期： 2008- 04

  • 癌症患者抑郁的相关因素调查

    目的探讨癌症患者抑郁的相关因素.方法应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、相关因素调查表对化疗与放疗各180例癌症患者进行评定.结果化疗患者抑郁焦虑均值明显高于放疗患者(P＜0.01),影响因素的前7位是经济费用、治疗效果、副作用、处理能力下降、家庭责任未尽、疼痛影响、医学知识缺乏.结论针对癌症化疗患者存在抑郁、焦虑等影响健康的心理问题及相关因素进行对症护理干预,促进患者生理和心理健......

    作者：韩冬梅；刘海军 刊期： 2008- 04

  • 我国社区护理教育存在的问题与相应对策

    该文描述了我国社区护理教育中的学校教育、职业教育和相关方面存在的问题,以及探讨了这几个方面的相应对策,寻求适合我国社区护理的教育方法和模式,促进社区护理的开展,推进社区卫生服务的发展.......

    作者：金慧实；李春玉 刊期： 2008- 04

  • 多样化教学方式在护理学基础实验教学中的应用

    目的探讨多样化教学方法在护理学基础实验教学中应用的效果.方法将2003级和2004级分为对照组和实验组,分别采用传统的教学方式和多样化的教学方式教学,进行期末成绩的评价.结果两个年级成绩存在着差异性P＜0.01.结论多样化教学方式可以提高学生的学习兴趣,培养了学生的实际操作能力,有利于教师转变教学理念,提高教师的教学水平.......

    作者：何开莲；龙霖；赵芹 刊期： 2008- 04

  • 呼吸科涉外护理本科生运用整体护理带教特点的探讨

    通过护理教学组管理、临床带教老师负责制定教学计划,进行阶段性评估,涉外护生综合素质得到了提高.临床教师因材施教,逐步培养和提高涉外护生分析和解决问题的能力,为其更好地适应国内外的学习生活打下了良好的基础.......

    作者：蔡志敏 刊期： 2008- 04

  • 护理专业本科女生沟通能力及社会影响因素的调查分析

    目的了解护理本科女生沟通能力及社会影响因素,以期为护理教育提供参考.方法对145名护理本科女生用沟通能力测量表进行调查,并用SPSS11.5统计软件包统计分析.结果护理本科女生沟通能力得分与国内常模比较,差异有统计学意义(t=-3.52,P=0.00),不同年级间沟通能力得分差别无统计学意义(F=0.22,P=0.64),人际沟通能力得分与年龄、母亲职业、母亲文化程度及父母亲婚姻状况有关(P≤0.......

    作者：袁爱华；张彩虹；张宏玉；鲁缀香；张杰 刊期： 2008- 04

  • 护理教学综合考核评价的实践

    目的探讨在护理教学过程中使用综合考核评价体系,旨在培养符合社会需要的具有综合能力的高素质护理人才.方法将护理专科学生110名分成实验组和对照组,对照组采用传统的考核方法,实验组采用综合考核评价体系.结果实验组护生综合能力及理论考核成绩均优于对照组(P＜0.05).结论综合考核评价体系体现了综合的、全面的考试观,有利于护生知识、能力、素质的协调发展;体现了知识的合理迁移和应用,有利于护生综合分析能力......

    作者：陈香娟 刊期： 2008- 04

  • IABP在老年AMI合并心源性休克中的应用及护理

    目的探讨主动脉内球囊反搏(IABP)在老年急性心肌梗死(AMI)合并心源性休克患者中的应用及护理.方法2003年至2005年2月,收治ICU的14例AMI合并心源性休克患者,年龄61～72岁,发病3～6h内应用IABP及综合性治疗.根据老年患者的特点,加强IABP参数、管道监测和护理、生命体征监测、呼吸机辅助呼吸、有效供氧,做好心理护理和基础护理.结果14例患者应用天数5～12d,其中9例血流动力......

    作者：陈莹；李旭茹；彭剑芳；刘素贞；何小敏 刊期： 2008- 04

  • 糖尿病患者行为改变与疾病控制状况的相关性研究

    目的探讨糖尿病患者行为改变与疾病控制效果相关性.方法通过推行临床计划表路径如血糖自我监测、饮食控制、规律运动、药物治疗、心理应对等.对25例住院糖尿病患者(观察组)进行行为改变训练,与21例一般性健康教育(对照组)进行效果比较.结果糖尿病基础知识和技能考核达标情况,两组患者差异有显著性(P＜0.01),血糖与体重控制接近正常水平时间≥3个月者,差异两组有显著性(P＜0.01).结论通过对糖尿病患者......

    作者：谭晓雪 刊期： 2008- 04

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